基于辅导员视角的医学人文教育探索与实践——以新乡医学院为例

本文简要分析了高等医学院校医学人文教育的现状,基于辅导员的视角提出了医学人文教育新模式——"大医精诚"医学生人文素质培养工程。此模式通过"演、论、行、思"四位一体的形式实施操作,以生为本,把学生作为医学人文教育的主人翁;融合发展,把人文教育与专业教育相结合;知行合一,把理论教育与实践操作相结合;全员育人、全过程育人,把人文教育贯穿到医学教育的方方面面。新模式的创建为医学院校医学人文教育提供了新范例。