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| 低年级阅读学习活动教学设计新探 | |
| 作者姓名： | 郑碧贤 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区崇德实验小学 |
| 基金项目： | 泉州幼儿师范高等专科学校2018年度校级科研课题——暨福建省“十三五”小学语文学科带头人培养人选专项课题《小学低年级阅读教学中学生学习活动有效性的研究》研究成果,项目编号:QYZX2018-25 |
| 摘 要： | 低年级阅读学习活动设计时,教师要充分占有教情和学情信息,对阅读学习活动适合度展开评估,为学生准备适合度更高阅读学习活动形式。让学生自由阅读、合作阅读、演绎阅读、读写阅读,教师从不同维度不同视角出发,为学生设计不同阅读学习活动,可以成功激活学生阅读学习思维,形成重要阅读学习成长点。 |
| 关 键 词： | 低年级 阅读 教学设计 |
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