小学数学“寻根式”试卷讲评策略 |
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引用本文: | 周艳.小学数学“寻根式”试卷讲评策略[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2019(6):71-73. |
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作者姓名: | 周艳 |
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作者单位: | 江苏省无锡市厚桥实验小学 |
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摘 要: | 试卷讲评,如果选择"以题论题,题海再战"的模式,那么不仅会造成学生对所学知识无法达到深层理解、学以致用,也会压抑学生学习的主动性和积极性。试卷讲评,可以在数学认知里、思维生长处、学习履历中"寻根",帮助学生找到知识、能力、兴趣等各方面素养成长的钥匙,打开数学世界和现实生活的一道道大门。
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关 键 词: | 试卷讲评 数学认知 思维生长 学习履历 |
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