教育伦理学:作为一门学科的形成与发展 |
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引用本文: | 王正平.教育伦理学:作为一门学科的形成与发展[J].教育文化论坛,2019(3):137-140. |
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作者姓名: | 王正平 |
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摘 要: | 教育伦理学是当代应用伦理学或教育哲学的新兴学科之一。美国著名哲学家、教育家、思想家杜威较早正式使用“教育伦理学”这一学术概念,并对教育伦理学作为一门独立学科的理论形成做出了重要贡献。随着教育事业发展的深入,国外在20世纪60年代以来,教育伦理学研究日益得到教育界、伦理学界的高度重视,在深度与广度上均有所展开。在20世纪80年代,中国学者开始正式把教育伦理学作为一门相对独立的学科进行研究,一方面取得了可喜的成绩与进步,另一方面仍然存在一些明显的不足,需要进一步深入和完善。
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关 键 词: | 应用伦理学 教育哲学 新兴学科 教育事业 中国学者 哲学家 教育家 教育界 |
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