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| 对高中数学中的定理教学的几点思考——以“平面向量基本定理”的教学为例 | |
| 引用本文： | 刘敏.对高中数学中的定理教学的几点思考——以“平面向量基本定理”的教学为例[J].中国数学教育（高中版）,2019(6):37-40,50. |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 江苏省常州市北郊高级中学 |
| 基金项目： | 江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目——基于智慧教育理念的智慧课堂研究(D/2016/02/207) |
| 摘 要： | 以“平面向量基本定理”的教学设计为例,对高中数学中的定理的教学给出了一些思考.为了让学生增强对定理的感性认识,以有利于形成理性认识,更好地体会定理的意义和价值,进一步形成对定理体系的宏观认识和整体把握,教师可以设计适切的问题情境,组织有效的学生活动,揭示定理之间的关联性等. |
| 关 键 词： | 平面向量 基本定理 共线定理 向量基底 |
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