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走进生活 融入生活 快乐学习——关于小学英语实施生活化教学的思考
作者姓名:郑美凤
作者单位:广东省佛山市南海区灯湖小学
摘    要:教育属于生活的一部分,因此生活化的教育才是真正的教育。英语作为一门外语,本就缺乏语言环境,采用传统的教学模式达到的效果并不理想。为此,教师应将英语教学与学生的生活实际相结合,让英语课堂根植在生活的土壤中,从而激发学生的学习兴趣,让学生在熟悉的生活场景中去学习英语,运用英语,提升自己的英语综合素养。文章研究探讨了如何开展小学英语生活化教学的策略,以期进一步提高小学英语课堂教学效率。

关 键 词:小学英语  生活化教学  对策研究
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