|
|||||
|
|
| STEAM教育师资建设的思考与实践——以都江堰市北街小学实验外国语学校为例 | |
| 引用本文： | 马长俊.STEAM教育师资建设的思考与实践——以都江堰市北街小学实验外国语学校为例[J].教育科学论坛,2019(20):39-40. |
| 作者姓名： | 马长俊 |
| 作者单位： | 都江堰市北街小学实验外国语学校 |
| 摘 要： | 一、学校STEAM教育实施的背景学校紧跟国家教育政策的步伐,不断推进教育教学改革。我校2004年建校以来,一直关注科学教育,连年举办科技节活动;2015年9月,教育部提出"探索STEAM教育、创客教育等新教育模式",同年11月,学校建成了基于机器人和3D打印的创客教室. |
| 关 键 词： | 国家教育政策 外国语学校 都江堰市 师资建设 实验 小学 实践 教育教学改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |