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| 针对学生心理特点进行作文指导 | |
| 引用本文： | 林玉龙.针对学生心理特点进行作文指导[J].语文天地,1999(19). |
| 作者姓名： | 林玉龙 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教育局教科室 22600 |
| 摘 要： | 人的心理、意识是依赖着他在社会中的生活条件与活动发展起来的,学生的心理也是如此。就情感而言,中学生情感十分丰富而又脆弱。教师应了解学生的生活环境,针对学生的生活思想实际与学生交友谈心。师生间通过共同活动,交流思想,可缩短心理距离。在此基础上,教师有针对性地布置命题作文或与学生一起研究作文命题范围,就能相应地调动学生的写作积极性。魏书生常常跟学生商量出什么样的作文题,学生感到老师对自己的尊重、对自己的信任,写作的积极性更为高涨。有一特级 |
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