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| 改革拼音教学方法 探索提前读写规律 | |
| 引用本文： | 杨巧灵.改革拼音教学方法 探索提前读写规律[J].小学语文教学,1994(4). |
| 作者姓名： | 杨巧灵 |
| 摘 要： | 改革拼音教学方法探索提前读写规律山西杨巧灵一、运用儿童喜闻乐见的形式进行声母教学，扎实走好第一步在教学中，我们应根据儿童爱新奇、易厌倦、天生好动，不能长时间专注某一事物，喜欢接触具体形象、有趣的事物的特点，采用多种形式进行声母教学。一是看图编儿歌的形... |
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