| 区域教师教育初探 |
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| 引用本文： | 周险峰.区域教师教育初探[J].大学教育科学,2010(4):64-68. |
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| 作者姓名： | 周险峰 |
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| 作者单位： | 湖南科技大学,农村教育改革与发展研究基地,湖南,湘潭,411201 |
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| 基金项目： | 全国教育科学十一五规划项目"后现代主义文化思潮背景下的中国教育的现代性问题研究"(FAB080530)研究成果.本项目同时受湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地--农村教育改革与发展研究基地资助 |
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| 摘 要： | 区域教师教育是“区域的”、“依托区域的”和“为了区域的”之新型教师教育形式。教师教育．区域化发展是区域社会发展的有机部分。经济区域化发展、基础教育改革以及近年来的教师教育体制改革成为其存在的理由。它具有本土性、统筹性、系统性和交互性等特点。当前区域教师教育的改革与发展应着重处理好师范院校培养模式的改革以及区域教师教育资源的统筹等问题。
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| 关 键 词： | 区域 区域教师教育 区域化 |
A Preliminary Study on the Regional Teacher Education |
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| ZHOU Xian-feng.A Preliminary Study on the Regional Teacher Education[J].University Education Science,2010(4):64-68. |
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| Authors: | ZHOU Xian-feng |
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| Keywords: | |
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