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| 以自我学习为本深入开展校本教研 | |
| 引用本文： | 孙启波.以自我学习为本深入开展校本教研[J].西北职教,2009(9):47-47. |
| 作者姓名： | 孙启波 |
| 作者单位： | 陕西省西乡县桑园镇中心学校 |
| 摘 要： | 布局调整可以优化配置教育资源、提高办学效益。但我镇中心学校调整后教师年龄趋于老龄化，40岁以下教师只占34.3％。教师是办好学校的关键因素，师资水平是学校教学质量永恒的主题。随着新课程改革的不断深入，要想全面提高我校教师实施新课程的能力，校本教研是有效途径之一。 |
| 关 键 词： | 校本教研 自我学习 新课程改革 中心学校 教育资源 优化配置 办学效益 教学质量 |
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