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| 培养科学的思维方式 | |
| 引用本文： | 任庆辉,王庆安.培养科学的思维方式[J].语文教学与研究,2004(26). |
| 作者姓名： | 任庆辉 王庆安 |
| 作者单位： | 山东蒙阴一中一分校 (任庆辉)，山东费县教育局(王庆安) |
| 摘 要： | 著名数学家、中国科学、中国科学院院士杨乐教授在北京航空航天大学做学术报告回答学生提的关于数学研究的问题时 ,举了这样一个例子 ,大意是 :一个数学理论的证明过程可能会有二十几步 ,仔细研究一下就会发现 ,这二十几步可能要分成三个部分 ,第一部分分若干步 ,证明了一个问题 ,第二部分也分若干步 ,又证明了一个问题 ,然后在这两个部分的基础上 ,或者是以前面证明的两个问题为条件 ,又用了若干步 ,证明了一个新的理论 ,而这个理论可能只要一句话就可以概括。其实当初数学家头脑里最先想到的可能就是这一句话 ,这句话就是数学家的新发现。… |
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