| 人本主义学习理论及其对我国基础教育改革的启示 |
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| 引用本文： | 马宝元. 人本主义学习理论及其对我国基础教育改革的启示[J]. 鞍山师范学院学报, 2004, 6(4): 97-100 |
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| 作者姓名： | 马宝元 |
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| 作者单位： | 鞍山师范学院,教育技能教研部,辽宁,鞍山,114005 |
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| 摘 要： | 在概述人本主义学习理论观点的基础上,着重阐述了人本主义学习理论对我国基础教育改革的启示:更新教育理念;创造和谐宽松的课堂心理氛围;放飞学生的个性;重构新型的师生关系.
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| 关 键 词： | 人本主义 基础教育改革 启示 |
| 文章编号： | 1008-2441(2004)04-0097-04 |
| 修稿时间： | 2003-11-19 |
Humanistic Learning Theory and Revelation on Basic Educational Reform in China |
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| MA Bao-yuan. Humanistic Learning Theory and Revelation on Basic Educational Reform in China[J]. Journal of Anshan Teachers College, 2004, 6(4): 97-100 |
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| Authors: | MA Bao-yuan |
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| Keywords: | Humanistic Basic educational reform Revelation |
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