加拿大英语阅读教学及其启示

在教学中，我们发现，虽然学生平时接触的英语文章不少，但大多数学生缺乏阅读的兴趣，在自我阅读时往往更注重完成练习题，使得本应是获取知识、提高语言素质的阅读过程，在更多的时候变成了单纯地找习题答案的过程，如何解决这个问题呢？在加拿大之行中见到的学校给了我一些启发。