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杂志ISSN号
在初中数学教学中让学生自主探索的策略
作者姓名:
徐伟锋
作者单位:
广东省东莞市南城中学,广东东莞,523077
摘 要:
数学教学中,教师要创设教学情境,给学生提供足够的时间和空间,鼓励学生质疑和猜想,设计自主探索的活动,想方设法引导学生自主探索,真正成为学习的主人。
关 键 词:
自主探索
教学情境
数学活动
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