孩子成长的心灵脐带——读李崇建《移动的学校：体制外的学习天空》

这一所学校，位于山中，没有围墙，没有体罚，学生直呼老师姓名，老师被学生放鸽子还得请求学生“帮帮忙吧”；不过，这里有师生的心灵交汇和共同成长，登山是学校的必修课，既有全体师生参加的攀登百岳，也有由学生规划行程、老师陪伴学生、为期一个礼拜的户外旅行；重视文学和艺术教育，富于个性的“烂文章”会受到老师的激赏，爱火车的卡路里能够大张旗鼓地讨伐《暴君甘耀明在作文课逼我不要写火车》、并最终将老师也变成了一个火车迷。