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分类号
杂志ISSN号
教育实绩的“具象化”
作者姓名:
王淦生
作者单位:
江苏盐城市景山中学高中部;
摘 要:
我们校长这些日子比较郁闷,因为他老人家吃尽千辛万苦历尽种种磨难,唐僧取经一般求得的北大清华自主招生指标,在接下来的笔试、面试中没能结出丰硕的成果,最终“中标”(获取加分)的学生未达到期望中的50%的目标。而考取北大清华在我所在的学校就如同早年乡村里一个十世单传的家族收获一名男婴一样珍贵。
关 键 词:
具象化
教育
招生指标
唐僧取经
清华
北大
校长
自主
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