淡化教育痕迹,营造和谐课堂 |
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引用本文: | 苏爱美.淡化教育痕迹,营造和谐课堂[J].师道,2011(4):17-17. |
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作者姓名: | 苏爱美 |
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作者单位: | 广州市越秀区朝天路小学; |
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摘 要: | 几乎每位教师都知道要和学生建立民主、平等与和谐的师生关系。可是在实际的教学过程中,很多教师已习惯于用命令的口气和学生说话,对学生不够尊重不了解,引起学生的反感。所以现在的课堂主要呈现出两种情况,一种是纪律非常严明,因为教师有自己的"非常"手段能控制住学生;另一种是课堂纪律较为散漫,这种在年轻教师上课时出现得较多,因为他们还管不了学生。
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关 键 词: | 和谐课堂 年轻教师 痕迹 教育 淡化 课堂纪律 师生关系 教学过程 |
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