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| 师生对课堂提问认同差异的比较研究 | |
| 引用本文： | 赵传兵.师生对课堂提问认同差异的比较研究[J].中国校外教育(理论),2008(9). |
| 作者姓名： | 赵传兵 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学招标课题 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学中最常见的行为之一.研究发现,师生对教师所提问题的难度、提问方式、提问对象的选择等方面的认同比较一致;但对在提出问题后的"延长等待时间"、"追问并引出新问题"等理答和诱导策略存在着较大的认同差异.课堂提问应该是一种师生平等的对话行为.在教学中,应该树立新的师生伦理观,尝试由学生启动课堂提问的方式,让学生以小组的形式参与课堂提问,设计一些思维性问题,以提高课堂提问的有效性. |
| 关 键 词： | 课堂提问 认同差异 师生关系 |
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