MOOC环境下基于工作过程的翻转课堂构建与实践——以《模具CAD/CAM》课程为例 |
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作者单位: | ;1.广州番禺职业技术学院机电工程学院 |
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摘 要: | 随着大规模开放课程的快速发展,翻转课堂作为新兴教学模式,日益受到职业教育的关注。本文在分析《模具CAD/CAM》传统教学存在问题的基础上,根据教学实际探索翻转课堂的教学改革,并基于工作过程构建微视频、微教案、微课件等微课程教学资源,以期调动学生积极性,帮助学生内化知识,不断提高专业技能水平,进而不断提升教育教学质量。
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关 键 词: | 翻转课堂 微课程 工作过程 教学改革 |
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