浅谈小组合作在科学教学中的应用 |
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引用本文: | 吴丽娟.浅谈小组合作在科学教学中的应用[J].教师,2016(4):46-47. |
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作者姓名: | 吴丽娟 |
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作者单位: | 浙江省义乌市江东中学 |
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摘 要: | 科学教学具有很强的理论性与实践性,要求学生具有严谨的学习态度,同时,科学教育又强调探索精神与创新思维,这就决定了要提升科学教学效果,就必须激发学生对科学学习的主观能动性,提高学生的自主学习能力与思维批判能力。教学实践证明,在科学课堂中应用小组合作学习模式可以促进理想教学效果的实现。本文主要分析了小组合作学习模式在科学教学中的作用,并对其实施要点进行了简要的探讨,旨在为科学教学相关教育人员提供参考。
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关 键 词: | 小组合作 科学教学 作用 实施要点 |
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