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小学习作教学现状及优劣剖析
作者姓名:
吉利
作者单位:
江苏省淮安市天津路小学
摘 要:
作文可以记录美好的过去,可以抒发真情的实感,可以写下对美好未来的向往……它的产生既是我们生活的需要,也是我们语文学习的需要。语文教育工作者为了打开学生的写作思路,为学生提供广阔的写作空间,本文对小学习作教学现状以及习作教学的优点和缺点进行了分析。
关 键 词:
小学习作
习作教学
教学策略
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