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| 让数学学习像呼吸一样清新自然 | |
| 作者姓名： | 王晓青 |
| 作者单位： | 甘肃省瓜州县渊泉第二小学 |
| 摘 要： | 走进新课程,如何为学生创设一个宽松的学习氛围;如何让数学教学回归学生的日常生活,使数学课堂显露出生机、洋溢着情趣。让数学课堂真正成为学生自主探索、主动发展的天地,让每个学生都感受到学习数学的乐趣,让数学学习像呼吸一样清新自然。在十年的课程改革中,笔者在教学实践中不断尝试、探索与实践,从以下几方面构建和谐、高效的数学课堂,所取得的教学效果显著。一、创设轻松愉悦的学习氛围,让学生沐浴人性的光辉 |
| 关 键 词： | 学习活动 教学效果 教学启示 新课程 课堂教学氛围 情感教育 知识传授者 十年 现代数学教学 教育理念 |
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