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| 《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下学前儿童音乐教育实践探析 | |
| 作者单位： | ;1.闽西职业技术学院教育系 |
| 摘 要： | 在2012年教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中,音乐教育作为艺术领域的一个重要组成部分,教师要了解《指南》所倡导的音乐教育价值,认识当前音乐教育存在的误区,能够结合《指南》反思实践,有效解决学前儿童音乐教育的实际问题。 |
| 关 键 词： | 《指南》 学前儿童 音乐教育 |
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