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认清自我健康发展
作者姓名:苏吉师
作者单位:邮编533600
摘    要:辅导对象 田阳高中高一学生黄×,女,16岁,中考成绩542分,列年级36名,段考成绩列年级208名。 案例分析 黄×同学日常学习、生活“失落”的表现:沉默寡语,经常烦恼不安,上课精力不集中,有时打瞌睡,害怕失败,讨厌考试,临场胆怯。 黄×同学“失落”的成因分析:自身原因是性格内向,不喜欢交往,缺乏自信,有自卑感;体质较弱,常患小病,不喜欢体育运动;但智力、思维等正常。说明非智力因素的身体素质对失落有影响。外部原因:黄×系独生子女,初中在家食宿,生活上有父母照料,依赖性强,连衣服都由父母帮洗。进入高中后,在校住…

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