用多样的作文批阅形式为写作激趣 |
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作者姓名: | 舒婵娟 |
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摘 要: | 激情是写作的命根子,传统的作文教学忽略了对学生写作情趣的激发,单一的作文批改方式在这方面表现得尤为突出,教师批阅的评语,好的,学生读它不仅是一种享受,还能产生再次写作的欲望。然而,教师坐在办公室里写评语的单一批阅形式,即便是教师辛辛苦苦写的评语,日久必生厌,许多学生并没认真体味,有的甚至连看都不看,这势必影响到学生对写作的厌倦,乏味之情,那么,作为语文教师,除了利用传统的批阅法为学生写作激趣,还须讲究作文评讲的艺术,使艺术性、指导性相结合,以达到能激发学生再次写作冲动的目的。
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关 键 词: | 作文批阅 作文教学 中学 语文教学 集中批阅 |
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