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分类号
杂志ISSN号
小学数学体验学习刍议
作者姓名:
王菊平
作者单位:
江苏溧阳市社渚中心小学 213300
摘 要:
体验,是人们在实践中亲身经历的一种内心活动.体验式学习与传统式训练的最大区别在于,前者以学为主(学生为中心),后者以教为主(教师为中心).要使训练有效,培训的主体必须是学生而非教师,正如伽利略所说:“你无法教别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西.”因此,“教”不一定导致“学”,更不一定产生“会”.
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