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| 浅谈小学品德与生活教学的生活化 | |
| 引用本文： | 杨跃升.浅谈小学品德与生活教学的生活化[J].小学教学参考,2012(36). |
| 作者姓名： | 杨跃升 |
| 作者单位： | 河北张家口尚义县七甲乡中心小学 076750 |
| 摘 要： | 课程源于生活,生活是第一性的.《品德与生活》课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的,它们既不是神渝,也不是人们凭空构架、制造出来的,它们都是出于生活的需要而产生的.品德与生活教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶.为此,在教学中,我们应做到以下几点. |
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