中小学教师可持续发展的个体价值与策略 |
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引用本文: | 秦德林.中小学教师可持续发展的个体价值与策略[J].江苏教育,2007(13):22-24. |
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作者姓名: | 秦德林 |
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作者单位: | 通州市教育科学研究室 |
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摘 要: | 中小学教师可持续发展的必然性,是由人类经济、社会和教育可持续发展的必然性决定的。中小学教师可持续发展是中小学教师适应教改需要、履行工作职责的有效举措;是中小学教师实现生命价值、升华主体境界的明智选择;是中小学教师获得教育成功、享受教育幸福的重要条件。
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关 键 词: | 中小学教师 可持续发展 |
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