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谈“有感情地朗读”
作者姓名:付珍岩
作者单位:枣庄市市中区实验小学
摘    要:叶圣陶先生指出:阅读总得读,读那些感情充沛的课文和片段,一定要充分发挥读的作用。《语文课程标准》在四个教学段对于阅读教学的目标表达中,有一个目标始终不变而且贯穿始终,那就是用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。有感情地朗

关 键 词:朗读指导  尊重学生  语文课程标准  阅读教学  感情朗读  理解课文  教师  引导学生  普通话  叶圣陶
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