运用网络优势 打开学生情感的闸门——谈《歌唱二小放牛郎》的教学整合

创新能力和信息获取、运用能力是信息社会所需新型人才必须具备的两种重要的能力素质。因特网拥有目前世界上最丰富的信息资源，这些资源以网状形式链接，学生可以利用因特网，在教师的指导下进行“独立探索，自主发现”的创新性语文学习，在学习的过程中，培养学生的批判性思维能力，从而为其创新提供广阔的空间。如何将信息技术课程与语文教学相整合，从而提高教学效率呢？下面谈谈我是如何运用网络优势教学《歌唱二小放牛郎》一课的。