运用手势唤醒学生积极的情感态度

语言学习与情感态度密不可分。积极的情感态度，如舒畅的学习心情、浓厚的学习兴趣、强烈的学习动机、充足的学习自信、坚定的学习意志以及大胆的实践精神，能加快学生对输入语言的吸收和内化，提高课堂教学效率。充满活力和激情的教师往往能唤醒学生积极的学习情感和态度。