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浅谈探究性阅读和探究能力的培养

作者姓名：	韩学礼

作者单位：	嵩明县小街镇东屯小学

摘要：	《语文课程标准》明确指出:"应逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读。"那么,在小学语文教学中到底应怎样进行探究性阅读呢?
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