|
|||||
|
|
| 一堂平几复习课的能力培养 | |
| 引用本文： | 王洁维.一堂平几复习课的能力培养[J].苏州教育学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 王洁维 |
| 摘 要： | 应试教育向素质教育转轨的关键是自觉转变思维观念,敢于探索,大胆创新.课堂教学是实施素质教育的主阵地,数学教学如何体现素质教育要求,我认为要培养学生既有一定的文化基础,又有一定的能力;既要巩固一定的知识结构,又要扩充相当的能力结构.其核心是培养学生的思维能力.在初二平几“平行线分线段成比例定理”这一单元复习课中,我采用了“读、思、探、讲、练”的教育方法,着眼于“全能型”,“完整型”的素质.具体做法如下: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |