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杂志ISSN号
如何提高数学课堂教学效率
作者姓名:
张炜婕
作者单位:
河北秦皇岛市特殊教育学校
摘 要:
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地,从当前全面实施素质教育的要求来看,激发学生积极参与课堂教学,就是为了提高课堂教学效率.
关 键 词:
课堂教学效率
数学
学生思维
相互沟通
教师思维
素质教育
主阵地
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