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| 中小学生的素质弱点和教育对策 | |
| 引用本文： | 祝启程.中小学生的素质弱点和教育对策[J].基础教育研究,1997(6). |
| 作者姓名： | 祝启程 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市实验中学 |
| 摘 要： | 实施素质教育，是当前基础教育的一次最深刻的改茧。然而，如何才能有效的实施？笔者认为：必须认清学生素质的“薄弱点”，找准实施素质教育的“着力点”，抓住素质教育的“突破点”。一、认清学生的素质弱点，为实施素质教育提供依据。实施素质教育必须看准方向，认清目标，有的放矢，因校而宜，才不致于步入误区，其中找准学校所培养学生的素质弱点是实施素质教育的前提和依据。纵观当前的中小学生总体的素质还是好的，但也可以明显地发现，在他们身上比较普遍地存在以下五个方面的素质弱点：①缺乏责任感，社会公德差。②学习能力低，动… |
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