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| 高校"两课"教学与科研的关系及意义 | |
| 引用本文： | 姜学洙.高校"两课"教学与科研的关系及意义[J].中国成人教育,2007(9):129-130. |
| 作者姓名： | 姜学洙 |
| 作者单位： | 吉林,延边大学社会科学基础部,133002 |
| 摘 要： | 高校“两课”教学与科研的关系问题既是理论问题又是实践问题“。两课”教学与科研是对立统一的关系,二者既是一致的、相互促进的,又是不一致的、相互矛盾的。正确处理“两课”教学与科研的关系具有重要的理论意义和现实意义。 |
| 关 键 词： | "两课"教学 科研 关系 |
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