摒弃高职生不良心态 培养健康的心理品质

高职学生进入高职院校后教育方式、生活学习环境、人际关系等发生较大变化,致使部分学生不能在短时间内适应角色,常常感到自卑、失落,从而引发一系列心理问题,这无疑给高职院校的思想政治工作带来了新的挑战。本文旨在剖析目前高职生普遍存在的心理问题,并提出相应的对策与建议,以促进高职教育和谐健康发展。