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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
阅读教学的“六多六少”
作者姓名:
谢宝霞
白绪科
作者单位:
陕西宝鸡市陈仓区教研室,陕西宝鸡市陈仓区教研室
摘 要:
阅读教学是语文课程中极其重要的组成部分。按照课标的要求,阅读教学阅读是本、理解是本、体验是本、感悟是本、思考是本、探究是本、发现是本、创新是本。然而,课堂教学中有些背离课标要求的教学现象,值得我们深思。一、教师设问多,学生质疑
关 键 词:
阅读教学
语文课程
教学阅读
课堂教学
感悟
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