我的方法就是最有效的教学方法

在初二上学期，我指导学生学习议论文。课堂上，我向全班同学读了一个学生的一篇日记，这篇日记叫《在好事的背后》，日记所写的内容是：有几个学生在放学时，把班级里的炉子踹坏了，第二天上学后，这几个学生就做好事修炉子。这篇作文写得很犀利，笔锋直指为做好事而做好事的现象。日记刚读完，班级里立刻掀起轩然大波。那几个修炉子的同学立即站起来，问是哪一个同学写的，非得要认识认识她不可。