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浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养
引用本文:顾广松.浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养[J].内江科技,2008,29(3):164.
作者姓名:顾广松
作者单位:湖南文理学院
摘    要:教师在教学中处于主导作用,担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中,尽可能少走弯路。一个好的教师应通过仪表、语言、范画、演示、辅导、评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难,它需要一个长久的艰苦的培养过程。

关 键 词:美术教学  服装美术  学习兴趣
修稿时间:2007年11月27
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