浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养 |
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引用本文: | 顾广松.浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养[J].内江科技,2008,29(3):164. |
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作者姓名: | 顾广松 |
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作者单位: | 湖南文理学院 |
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摘 要: | 教师在教学中处于主导作用,担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中,尽可能少走弯路。一个好的教师应通过仪表、语言、范画、演示、辅导、评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难,它需要一个长久的艰苦的培养过程。
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关 键 词: | 美术教学 服装美术 学习兴趣 |
修稿时间: | 2007年11月27 |
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