让文明史贯穿于历史教科书的始终 |
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引用本文: | 唐正才.让文明史贯穿于历史教科书的始终[J].学科教育,2004(10):25-29. |
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作者姓名: | 唐正才 |
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作者单位: | 北京师范大学出版社,北京100875 |
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摘 要: | 新世纪(版)历史教科书的一大特点就是以中华明史作为贯穿始终的一条主线,这符合时代发展的需要,也有着得天独厚的优势。此种编写体例有诸多好处:一、可以用人类明的历史来替代阶级斗争的历史;二、有利于落实《历史课程标准》规定的主题式体系,更好地体现明历史的特点;三、有利于化难为易,避免专业化和成人化倾向;四、有利于进行爱国主义教育;五、能够把全部历史贯穿始终;六、用中华明历史进行教育,同样可以贯穿于世界历史的教育之中。
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关 键 词: | 文明史 历史教科书 编写思路 课程内容 中学 |
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