本科生国际交流活动与领袖特质开发

培养领袖已成为越来越多的世界一流大学追求的目标。研究表明,本科生的国际学术交流活动对于提升学生的智力水平、自信心、决心、品行以及社会交往能力等领袖特质具有十分积极的意义。借鉴国内外著名大学的经验,在本科生国际学术交流活动中需要提供丰富的语言学习资源、设计灵活的教学管理制度、创造多元的国际交流形式,以更好地开发学生的领袖特质。