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| 优良的班级建设得益于情感渗透 | |
| 引用本文： | 王曦.优良的班级建设得益于情感渗透[J].中国基础教育研究,2010,6(5):34-34. |
| 作者姓名： | 王曦 |
| 作者单位： | 新疆博乐农五师81团学校,博乐833400 |
| 摘 要： | 班级建设是班主任工作的重点，也是学校加强德育工作的重要内容。只有强化班级建设，形成良好的班风和学风，学生才能在良好的环境中成长，只有让学生积极主动地参与班级建设。才能有力地促进学生全面素质的提高。那么，班主任如何在工作中科学地运用情感因素，调动学生的积极性，发挥其班集体主人翁的作用呢？在实践过程中，笔者认为要做好以下几点： |
| 关 键 词： | 班级建设 情感渗透 班主任工作 德育工作 积极主动 全面素质 情感因素 实践过程 |
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