好一个“往回算”——有感于“鸡兔同笼”一课中学生的回答 |
| |
作者姓名: | 侯英敏 |
| |
作者单位: | 河南郑州市惠济区教研室 |
| |
摘 要: | 北师大版教材五年级上册"鸡兔同笼"一课在"尝试与猜想"这一主题活动中出现,主要就是借助"鸡兔同笼"这一经典名题使学生体会"猜测——验证——调整"这一解决问题的基本策略。在河南省基础教育教学研究项目"新课程小学数学典型课例分析与研究"课题开题会议上,郑州市惠济区翟桂琴老师执教的"鸡兔同笼"一课就较好地落实了这一目标。
|
关 键 词: | “鸡兔同笼” 中学生 北师大版教材 教学研究项目 主题活动 学生体会 课例分析 小学数学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|