“折扣”教学设计 |
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引用本文: | 贾西军.“折扣”教学设计[J].小学教学(数学版),2010(12):45-46. |
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作者姓名: | 贾西军 |
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作者单位: | 河南许昌实验小学 |
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摘 要: | 课前思考:
打折是生活中常见的数学问题,在教学"百分数"这个单元时,我想到了生活中林林总总的打折现象,商家的某些促销手段有时甚至能迷惑不少成年人。如果能从我们的课堂教学中,引导学生通过思考发现这些促销手段与折扣的联系,可以使学生真切感受到数学与生活的密切联系,体会数学的魅力。
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关 键 词: | 教学设计 折扣 数学问题 促销手段 引导学生 课堂教学 生活 百分数 |
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