对备课组功能的探索 |
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引用本文: | 骆蔚.对备课组功能的探索[J].现代教学,2008(7):108-108. |
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作者姓名: | 骆蔚 |
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作者单位: | 华东师范大学附属第二中学 |
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摘 要: | 一、关于备课组功能的转变1.以往备课组的定位:备课以往的备课组里,备课组长常常承担着召集人的角色。备课多围绕着教材展开一系列活动。诸如:统一进度,统一测试,统一教学方式,统一教学目标等。其间也会有教学研究,但更多地体现为老教师对青年教师的教学经验的传授,回答青年教师对知识体系方面的问题,讲究的是教正确,更多地体现教师对知识的权威性。
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关 键 词: | 备课组 青年教师 知识体系 教学方式 教学目标 教学研究 教学经验 老教师 |
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