|
|||||
|
|
| 美国NAEP科学教育评价对我国基础科学教育评价的启示 | |
| 作者姓名： | 刘超 |
| 作者单位： | 山东省泰山学院教师教育学院 |
| 摘 要： | NAEP是美国国家教育进展评估的简称,本文主要从科学知识维度评价、科学能力维度评价、科学教育评价项目等方面探讨了NAEP科学教育评价的趋向,对我国科学教育评价及改革的启示。 |
| 关 键 词： | 美国 NAEP 科学教育 评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |