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| 论组织者教学与支架式教学的异同及应用 | |
| 引用本文： | 陈丽香,冯维.论组织者教学与支架式教学的异同及应用[J].教学与管理,2006(8):62-63. |
| 作者姓名： | 陈丽香 冯维 |
| 摘 要： | 一、组织者教学与支架式教学的涵义
教学模式是指在一定的教学思想、教学理论和学习理论指导下,在某种环境中展开的教学过程的稳定结构形式.“先行组织者”简称组织者,是美国著名教育心理学家Ausubel于1960年首先提出的一个概念,指在认识结构中已有的,具有普遍意义的背景观念材料.设计组织者改进教材的组织与呈现方式,这已被大量的研究证明是一种有效的教学模式. |
| 关 键 词： | 先行组织者 支架式教学 应用 异同 教育心理学家 教学模式 教学思想 学习理论 教学理论 教学过程 |
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