寻找生活支点发展学生数感 |
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引用本文: | 潘新花.寻找生活支点发展学生数感[J].中国校外教育(理论),2007(1):117. |
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作者姓名: | 潘新花 |
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作者单位: | 福建省南安市乐峰中心小学 |
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摘 要: | 数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。帮助发展学生数感是小学数学教育的重要任务。本文主要探讨了在教学过程中应当找准生活的支点,组织合理有效的教学活动来发展学生的数感。
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关 键 词: | 学生数感 生活支点 教学活动 |
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